小学语文课题申报选题方向，我们可以从课题指南中确定。但课题指南中的选题，很多时候是不能直接拿来作为研究课题名称的，因为范围太广，研究起来比较吃力，容易超出作者个人能力研究范围，容易超出研究期限。所以，申报者要对课题指南的条件，进一步细化和具体，不仅要研究的课题，具有问题意识，有研究价值和意义，有新颖性，研究范围适合，且符合申报能力。 　　每次组织小学语文课题申报，虽然有大部分课题被淘汰，但还是立项的课题值得参考的。这些立项的课题题目，是我们选择研究课题的参考标准。小编汇总了一些，仅供参考。

　　1、考级平台参与小学生阅读评价的实践与研究

　　2、小学语文非连续性文本阅读的行动研究

　　3、小学语文阅读教学中“朗读训练点”选择的研究

　　4、语文课堂教学展示形式多样性及有效性的研究

　　5、小学作文教学生活化的实践研究

　　6、适度教育理念下小学语文三三五教学法的实践与研究

　　7、小学语文教学思维训练研究

　　8、小学阶段“大阅读教育体系”的构建研究

　　9、小学课外阅读指导新途径的研究

　　10、运用识字策略提升小学生汉字素养的研究