高中语文提问库建设及学生提问诊断系统的开发

　　基于生活图片的小学图表式叙事构思习作教学的研究

　　基于批判性思维的初中生整本小说阅读研究

　　指向高中数学核心素养的数学建模教学研究

　　几何小实践”：小学生数学学力提升的路径与策略

　　初中数学“一题一课”研训一体化的实践与思考

　　“初中数学动点问题”泛在资源库的建设

　　中学体育课堂采用游戏式抗阻训练提高学生爆发力的设计与实施

　　指向美术核心素养的彩绳拓展性课程开发研究

　　基于史料实证的历史教材故事化开发

　　听障学生足球教学实践研究

　　“三生五场”自然游戏生态课程开发与实践的研究

　　正念训练对中学生学业情绪的影响——以注意稳定性调节为介

　　寄宿制普高提高留守学生自信心的实践研究

　　幼儿园“1+4”循环体育活动课程的构建与研究

　　反思 激励 唤醒：便签式评价提升小学生学习力的实践研究

　　培育高水平时空观念素养的课堂策略

　　德育三字经：小学生“行为美”养成教育与评价的策略研究

　　“德育指南”背景下基于南塘文化的主题班级活动创新设计