1、基于STEM理念的小学“智造家”课程群构架与实践研究——以长江实验小学为例

　　2、农村小学“德育小品”特色项目的体系构建与实施研究

　　3、“新劳动教育”的区域性推广研究

　　4、三毛成长营：“善美”拓展性课程载体创新与运作研究

　　5、基于经验学习圈的小学榜样教育实践研究

　　6、小学全息教育的实践研究

　　7、基于小学生适性成长的“惠润”教育行动的深化研究

　　8、教材导学提示为依据的阅读课教学内容研究

　　9、植根台州本土的文化研学探究

　　10、帽型故事作文教学的探索

　　11、仁和记忆：依托地域文化的小学校园开放式博物馆研究

　　12、远程自助：智能助推乡村多校区学校教师专业发展的实践研究

　　13、让经历伴随成长：青蓝学子素养培育的载体设计与实施

　　14、信达托管：集团化办学视域下促进教师专业成长的范式研究

　　15、旋涡式评价包：小学低段综合性评价体系的构建与运作研究