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　　虚拟仿真技术在能源与动力工程实训教学中的应用

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　　新工科形势下能源与动力工程专业培养模式的创新改革与实践

　　CDIO模式下能源与动力工程专业课程体系的探讨与改革

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　　热能与动力工程中的节能技术研究

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　　能源与动力工程专业认识生产实习教学改革

　　“双向循环”培养模式下能源与动力工程专业教学改革研究

　　能源与动力工程专业创新创业教育改革的研究

　　在职称审查过程中，除了必要的条件外，课题研究成果或课题证书是审查作者本职工作成果的体现。在职称评审的过程中，从评审组来看，这些科学教育成果是该作者工作能力的体现和学术研究探索的重要体现。