链接•激活•融合：小学美术课堂基于“知觉场域”的图像识读路径研究

　　大观念的视角：指向核心素养的聋校美术主题式教学设计

　　指向持续理解的小学生美术全息欣赏学习研究

　　观·悟：小学美术学本课堂的操作策略

　　特色工作坊：乡村美术拓展性课程助推载体的构建及运作研究

　　基于儿童美术核心经验的“四艺”活动的设计与实践研究

　　高中学生美术表现素养提升的实践研究

　　促进深度学习的初中美术教学实践与研究

　　“原点思维”模型下的儿童画创作教学研究

　　旨在思维创意培育的高中色粉画教学研究

　　《儿童连环画》课程开发与实践研究

　　初中“小油画”拓展课课程实践研究

　　数字环境下沙画海戏课程开发与实践研究

　　基于活力指数的儿童水墨课程“游戏链”发展轨迹研究

　　大班创意美工中融入STEAM学习的实践研究

　　立足姚江民俗文化的儿童原生态剪纸教学的实践研究