1、“威斯康星理念”新发展视域下地方高校与政府、社会关系重构研究

　　2、教学质量保障体系背景下应用型高校课程管理创新的探索与实践

　　3、“新工科”视角下电工电子类课程群教学实践的改革探索

　　4、政府、高校、企业共建高水平机器人学院培养新工科创新人才的路径探索

　　5、基于“产出导向法”的大学英语文化自信培育研究

　　6、平等权视野下社区老年教育的实施路径研究

　　7、新时代甬派教育管理名家的教育思想研究

　　8、基于CIPP模型的浙江省中小学校长培训评价指标体系研究

　　9、运用萨提亚沟通模式改善大学生校园人际困扰的策略研究

　　10、线下心理团体辅导融合线上互联网平台对大学生心理弹性的干预研究

　　11、“乡村振兴战略”背景下中小学校长实践智慧共享机制研究

　　12、基于政、校、企联动的大学生创新创业教育生态体系的研究