1.课本阅读方法指导的研究 

　　2.预习习惯养成及方法指导研究 

　　3.预习目标确定研究 

　　4.新授课导入环节有效性的策略研究 

　　5.新授课导入环节情境(问题)设计有效性的研究 

　　6.课堂教学中问题(提问)设计有效性的研究 

　　7.激发学生主动参与教学的策略研究 

　　8.激发学生学习兴趣的策略研究 

　　9.激发学生积极思考问题的策略研究 

　　10.课堂教学讲授时间控制的策略研究 

　　11.课堂教学讲授内容精选的策略研究 

　　12.课堂练习分层设计的策略研究 

　　13.课堂练习设计有效性研究 

　　14.课外作业分层设计的策略研究 

　　15.课外作业设计有效性研究 

　　16.促进学困生发展的策略研究 

　　17.建立学习互助小组的策略研究 

　　18.学习互助小组活动实效性研究 

　　19.我对分层学生的个案研究