挖掘科学课典型学习活动教育价值的意义和做法

　　新课程实施过程中充分利用本地学习资源的经验与体会

　　促进每一个学生主动参与科学学习活动的方法和策略

　　教师引导学生亲身经历科学探究活动的关键因素

　　小学生科学探究与认知需要的调查

　　小学生科学探究活动的组织与管理

　　小学科学新课程中教师的地位和作用

　　教师在科学探究活动中的指导

　　灵活运用科学新教材的若干做法

　　新教材典型课例研究

　　新教材教学材料的准备、保障及改进

　　科学课教学方式的主要变化与特点

　　科学新课程教学目标的确定与表述方法

　　指导学生进行活动记录的方法

　　开展科学课程拓展性学习的做法和体会

　　新教材与学生创造性思维的发展

　　新课程与科学教师的科学素养

　　学生对科学新教材的基本看法、态度及其原因

　　学生对学生新教材适应性的调查与分析

　　科学新教材教学内容完成情况的统计与分析

　　新教材试教过程中实验教师的有效组织与管理

　　新课程中的学生评价内容与方法

　　科学新课程在促进学生科学素养形成方面所发挥的作用及事实分析