1. 中学物理“以学定教”课堂教学模式实践研究
2. 与学生认知水平相配的课堂练习设计策略研究
3. 新课程理念下高中物理习题教学的特点研究
4. 物理课堂小实验改进与创新的实践研究
5. 物理基础知识强化与应用教学策略研究
6. 物理导学案中学生活动创意设计研究
7. 物理导学案编制策略研究
8. 教学情景创设在物理概念教学中的作用研究
9. 利用过程性评价调动学生学习积极性的实践研究
10. 物理课堂练习设计策略研究
11. 物理课后作业布置策略研究
12. 高中生物理学习困难调查与对策的研究
13. 高中生物理学习方法现状调查研究
14. 高中物理实验(演示实验、学生实验)中实验装置改进实践研究
15. 高一物理难点确定与突破方法研究
16. 高考创新题型的设计特点与趋势研究
17. 大班制下物理小组合作探究学习有效性研究
18. 初中物理复习课中激发学生思维策略研究
19. 初中物理复习课的有效形式研究
20. 帮助学生克服原有的错误观点实践研究
化 学
1. 中学化学学生实验能力培养的研究
2. 中学化学课堂练习(或作业)的设计研究
3. 中学化学课程资源的开发和利用的研究
4. 中学化学基本概念系列(如理论、元素化合物、实验、有机化学、计算)的教学设计研究
5. 中学化学单元教学目标的设计研究
6. 以化学实验为抓手，提高初(高)三化学复习的有效性实践与研究
7. 以“问题”为教学切入口，提高化学课堂教学有效性研究
8. 信息技术(如ChemLab、ChemSkech、ChemOffice等)在化学教学中的有效应用
9. 提高高中化学课堂教学技能的研究
10. 讨论式教学在高中化学教学中应用的研究
11. 科学合理地进行高中化学与现代教学媒体整合的研究
12. 基于中学化学教材的创新性(拓展)实验的研究
13. 基于新课程的化学课堂教学观察与分析
14. 基于“闵行课堂教学研究网”的课堂教学观察与分析
15. 化学教学中课堂提问技能的研究
16. 高中化学学习方法指导的研究与实践
17. 高中化学说课技能的研究与运用
18. 高中化学课程资源开发和利用的探讨
19. 高中化学科学进行化学实验的探究
20. 高中化学教学课堂小结的研究
21. 高中化学教学课堂反馈的研究
22. 高中化学教学对学生进行评价的研究
23. 高一(高二、高三)化学课堂小组合作问题设置的研究
24. 高一(高二、高三)化学教学重点和难点确定的研究
25. 高一(高二、高三)化学教学生成性目标确定的研究
26. 促进学生有效学习的策略研究
27. 初、高中化学衔接的对策与研究
28. 初(高)中化学课堂教学导学案的设计案例研究
29. 初(高)三化学单元复习教学目标的设计研究
生 物
1. 新课程背景下生命科学实验室建设的需求分析与研究
2. 网络在生命科学教学中的应用研究
3. 生命科学教师课堂教学自我评价与反思的研究
4. 培养学生收集和处理生命科学信息能力的研究
5. 高中生物教学培养学生问题意识的研究
6. 初高中生物导学案的设计与实施研究
7. 初、高中生物学教学与信息技术整合的研究
8. 初、高中生物实验教学培养学生创新精神与实践能力的实验研究
9. 初、高中生物教学中自主、探究、合作、创新学习方式的研究
10. 初、高中生物教学中学生起点学习能力分析的研究
11. 初、高中生物教学中问题设置的研究
12. 初、高中生物教学中突破教学难点的研究
13. 初、高中生物教学中突出教学重点的研究
14. 初、高中生物教学中生物科学史教育与探究性教学整合的研究
15. 初、高中生物教学中三维教学目标确定的研究
16. 初、高中生物教学中培养学生创新精神与实践能力的实验研究
17. 初、高中生物教学中培养科学方法和思维方法的研究
18. 初、高中生物教学中课堂教学演示技能的研究
19. 初、高中生物教学中课堂教学提问技能的研究
20. 初、高中生物教学中课堂教学评价的研究
21. 初、高中生物教学中课堂教学反馈技能的研究
22. 初、高中生物教学中课堂教学变化技能的研究
23. 初、高中生物教学中教学设计的影响因素的研究
24. 初、高中生物教学中教学媒体使用的研究
25. 初、高中生物教学与生产、生活实际相联系的研究
26. 初、高中生物教学探究式学习的组织、实施的研究
物理、化学、生物综合
培养学生问问题的意识研究
指导学生做好课前课后小实验研究
物理(化学)学法指导研究
有效提高物理(化学)科复习效率研究
提高女生学习物理(化学、生物)兴趣研究
指导学生有效订正物理(化学、生物)作业的研究
物理(化学、生物)课堂教学设计与优化研究
提高学生学习物理(化学、生物)兴趣的研究
激发物理(化学、生物)后进生学习兴趣的研究
有效地选择与利用物理(化学、生物)复习题的研究
充分发挥物理(化学、生物)错题集作用的研究
物理(化学、生物)教学中分层教学初探
物理(化学、生物)预习习惯的养成初探
物理(化学、生物)作业习惯的养成初探
学科学教育现状调查
学科学教学学具的配备、开发与利用研究
学科学教学资源的开发研究
灵活运用科学新教材的若干做法研究
自然环境教学资源的开发研究
促进每个学生主动参与科学学习活动的方法和策略研究
科学活动课教学中运用“问题解决”模式的实验研究
科学教育中教师教学行为与学生学习行为的研究
提高新课程理科实验教学效果的实践研究
理科教学中学生“前概念”的研究
中学理科“随堂实验”实践研究
理科课堂教学课件制作的实践研究
初中物理“分层教学、分类指导”教改探讨
初中物理与小学科学课的衔接研究
实现物理教学中情感目标的途径探索
高中理科奥赛实验培训实践研究
提高理科教学中现代教育技术的应用效率的实践研究
物理、地理等学科的图像教学实践研究
中学物理基本课型、教学设计及课堂教学研究
中学物理教育中的概念形成、规律掌握研究
高中学生学习物理的心理障碍分析与消解研究
物理课堂教学的结尾设计实践研究
物理实验教学中的情境设计研究
运动合成与分解的特点与应用研究
高中物理实验中转换法的研究
高中物理公式教学研究
化学课堂情景创设的实践研究
化学复习课的课型与教学实践研究
有机化学复习教学策略研究
运用化学教材中的定量实验提高学生创新能力的实践研究
初中化学课堂教学中“研究性学习”与“接受性学习”整合的研究与实践
高中化学探究教学模式下探究点的设计方法研究
生物教学中有效培养学生生态意识的实践研究
生物课外科技活动培养学生环保意识的实践研究
“概念图”在生物教学中听的应用
“问题串”在生物教学中听的应用
中学生物实践活动资源的开发与利用研究
高中生物图示教学实践研究
提高学生对生物坐标曲线解题能力的实践研究
中学生物实验教学中实验设计实践研究
中学生物实验中的思维技能训练研究
